DIRETRIZES DOUTRINÁRIAS
EDUCAÇÃO
"O LIVRO DOS ESPÍRITOS"
208 – Os Espíritos dos pais não exercem influência sobre o do filho, depois do nascimento?
- Uma influência muito grande; como dissemos, os Espíritos devem concorrer para o progresso uns dos outros. Muito bem! Os Espíritos dos pais têm por missão desenvolver os dos seus filhos pela educação; é para eles uma tarefa: se falharem, serão culpados.
383 – Qual é, para o Espírito, a utilidade de passar pelo estado de infância?
- O Espírito se encarnando para se aperfeiçoar, é mais acessível, durante esse período, às impressões que recebe e que podem ajudar o seu adiantamento, para o qual devem contribuir aqueles que estão encarregados da sua educação.
385 – De onde provém a mudança que se opera no caráter, a certa idade, e particularmente ao sair da adolescência? É o Espírito que se modifica?
(...) A infância tem, ainda, uma outra utilidade: os Espíritos não entram na vida corporal senão para se aperfeiçoar, se melhorar; a fraqueza da pouca idade os torna flexíveis, acessíveis aos conselhos da experiência e daqueles que os devem fazer progredir. É quando se pode reformar seu caráter e reprimir-lhes as más inclinações; tal é o dever que Deus confiou aos pais, missão sagrada pela qual deverão responder. Por isso, a infância não é somente útil, necessária, indispensável, mas ainda ela é a conseqüência natural das leis que Deus estabeleceu e que regem o Universo
582 – Pode-se considerar a paternidade como uma missão?
- É, sem contradita, uma missão; é ao mesmo tempo um dever muito grande e que obriga, mais do que o homem pensa, sua responsabilidade pelo futuro. Deus colocou o filho sob a tutela dos pais para que estes o dirijam no caminho do bem, e facilitou sua tarefa dando-lhe uma organização frágil e delicada que o torna acessível a todas as impressões. Mas há os que se ocupam mais em endireitar as árvores do seu jardim e as fazer produzir muitos e bons frutos, que endireitar o caráter de seu filho. Se este sucumbe por sua falta, carregarão a pena, e os sofrimentos do filho na vida futura recairão sobre eles, porque não fizeram o que dependia deles para seu adiantamento no caminho do bem.
917 – (...)
Nota de Kardec: (...) A educação, bem entendida, é a chave do progresso
moral; quando se conhecerem a arte de manejar os caracteres, o conjunto de
qualidades do homem, como se conhece a de manejar as inteligências, será
possível endireitá-los, como se endireitam plantas novas; mas essa arte exige
muito tato, muita experiência e uma profunda observação. É um grave erro
acreditar que basta ter o conhecimento da ciência para exercê-la com proveito.
Todo aquele que acompanha o filho do rico ou do pobre, desde o nascimento e
observa todas as influências más que atuam sobre eles por conseqüência da
fraqueza, do desleixo e da ignorância daqueles que os dirigem, quando,
freqüentemente, os meios que se utilizam para moralizá-lo falham, não se pode
espantar em encontrar no mundo tantos defeitos. Que se faça pela moral tanto
quanto se faz pela inteligência e se verá que, se existem naturezas refratárias,
que se recusam a aceitá-las, há, mais do que se pensa, as que exigem apenas uma
boa cultura para produzir bons frutos. (...)
"O Livro dos Espíritos" - Allan Kardec